Seminario virtual de capacitación para docentes de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN)
Profesora: Dra. Patricia Del Regno
Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico (INSPT) - Universidad Tecnológica Nacional (UTN)
Año: 2025
Objetivos del Seminario:
Se espera que los participantes de este seminario puedan:
• Conceptualizar y reflexionar, desde aportes de la Didáctica de Nivel Superior y del enfoque basado en competencias, acerca de la programación y la enseñanza del docente universitario, en especial en el área de Ingeniería y disciplinas científico-técnicas.
• Reflexionar y fundamentar la implementación de diversas estrategias de enseñanza para el nivel superior en sus respectivas prácticas docentes, que promuevan la relación teoría-práctica.
• Desarrollar conocimientos y competencias que contribuyan al mejoramiento de las prácticas docentes en la Universidad.
• Fomentar una actitud favorable hacia estrategias de enseñanza innovadoras en el nivel superior.
Contenidos del Seminario
Módulo 1: “La Didáctica de Nivel Superior y el enfoque basado en competencias: sus aportes para la programación y las estrategias de enseñanza del docente en dicho nivel”:
- El campo disciplinar de la Didáctica de Nivel Superior: Estructurantes y perspectivas didácticas. Sus aportes para la tarea docente universitaria.
- Consideraciones sobre el Curriculum de nivel superior para la programación docente de la enseñanza en dicho nivel.
- El enfoque de formación profesional basado en competencias en el nivel superior y la importancia de la formación en competencias del profesorado universitario, con especial referencia al área de Ingeniería y disciplinas científico-técnicas.
- La reflexión docente en sus prácticas de enseñanza. Conceptualización sobre las estrategias de enseñanza en el nivel superior en pos de la relación teoría-práctica.
- Consideraciones y aportes para la acción docente en torno a estrategias metodológicas basadas en la comunicación oral en el nivel superior: clase expositiva, exposición dialogada, panel, mesa redonda, técnicas grupales.
Módulo 2: “La formación profesional basada en competencias y estrategias de enseñanza basadas en la problematización y las prácticas en el nivel superior”:
- La formación basada en competencias en la universidad y estrategias de enseñanza para promoverlas, especialmente en el área de Ingeniería.
- La articulación teoría-práctica y estrategias didácticas innovadoras en el nivel superior.
- Consideraciones y aportes para la acción docente en torno a estrategias de enseñanza basadas en la problematización y las prácticas en pos de la formación profesional en el área de Ingeniería y disciplinas científico-técnicas en el nivel superior: el método de casos, el aprendizaje basado en problemas (ABP), el taller, el laboratorio, el trabajo de campo, las prácticas y pasantías.
Curso Autoasistido dirigido al personal docente de UTN - INSPT para conocer los recursos y herramientas virtuales que ofrece la plataforma del Campus Virtual de nuestra Institución, con el propósito de optimizar las actividades pedagógicas y favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje en entornos virtuales.
Aquí se debe escribir un resumen de que contenidos se verán en el curso autoasistido, cual es su utilidad, etc.
